Category: природа

Category was added automatically. Read all entries about "природа".

Старшие. Паркеты. Продолжение.

Со старшими группами мы продолжаем тему паркетов, и сегодня сами придумывали паркеты двумя способами.
1. Из разных полимино.


2. Методом отрежь-приклей.



Со старшими решали ещё небольшую подборку задач про размещение плотов на озерах разной формы.

Геодоски для всех.

Сегодня со всеми школьниками и шестилетками мы работали с геодосками.
Чем мы только не занимались. С младшими выкладывали своё имя.

Потом придумывали ребусы.



Удастся ли вам прочитать?
Ещё была целая серия заданий на поле 4 на 4.
Построить 3 разных треугольных острова
3 разных четырехугольных
2 разных пятиугольных

2 разных шестиугольных
Девятиугольный остров с треугольным озером (до него мало кто дошёл)
С 3-4 классом мы обсуждали периметры и площади.
Начали с задачи. Чему будет равна площадь прямоугольника, включающего в себя ровно 12 штырьков? Детям было совсем не легко догадаться.
Строили разные фигуры одинаковой площади. Считали их периметр.
Говорили о том, почему полимино не может иметь нечётный периметр.
Со старшими мы тоже поработали с геодосками. Неожиданно очень сложной оказалась задача посчитать площадь заданной фигуры(эта часть легко пошла, 15 клеточек), а потом натянуть на геодоске фигуру такой же площади, не имеющей ни горизонтальных, ни вертикальных линий. Ну, и считали площади разных хитрых фигур.

Смоленское поозерье. День 1.

Начиная с конца апреля всё лето мы были в деревне. И сначала решили, что никуда не поедем. Во-первых,и в деревне хорошо, во-вторых,в людные места, как мне кажется, всё-таки преждевременно ехать, и в-третьих, финансы - мы занялись ремонтом и реконструкции нашего деревенского дома, а это процесс бесконечный как в плане сил и времени, так и финансово. Но когда от отпуска мужа осталась одна неделя, я поняла, что мне до зарезу нужно хоть на пару дней куда-то выбраться. На дальнее путешествие нет никаких ресурсов, поэтому мы отправились в Национальный парк "Смоленское Поозерье". Наша деревня как раз в Смоленской области - это раз, и в Смоленское Поозерье мы когда-то ездили с родителями, и с тех пор я очень туда хотела, но как-то не складывалось.
От нашей деревни ехать туда примерно 4 часа. Так что, выехав в 9, с заездом в магазин, в 14 мы подходили вот к такому домику

IMG_20200805_143717

Но предварительно мы изрядно поплутали. Информационный центр имеет адрес по ул. Гуревича.- это улица из сельских домов, и там было непонятно, где вообще искать. Оказывается, нужно было сразу после въезда с главной улицы повернуть на аллею влево.Имейте ввиду, что с 13 до 14 там обед.
В информационном центре очень милая девушка нам рассказала, что можно посмотреть и какие правила. Там же мы купили карту парка - на гул-карте кое-что отмечено, но не всё. Она же нам оставила свой телефон, если что. Посещение парка стоит 100 рублей с человека. Но на сайте с меня взяли по 50. Оказывается, автоматически на сайте билет продаётся для жителей области. Так что в информцентре пришлось доплатить.
Уже приближалось обеденное время. Сухпаёк у нас с собой был, и мы решили добраться до ближайшего озера, и там поесть, а потом уже искать стоянку.
Пржевальское стоит на озере Сапшо. Главная достопримечательность - санаторий, который здесь ещё с Советских времён. Смоляне сюда ездят. Говорят, большая часть номеров недорогая, фонд уже ветхий, но кормят хорошо.

Фото 2.Санаторий. IMG_20200805_152413

Фото 3. Санаторий. Это спуск к озеру. Сначала вот такое, потом лестница. Изрядно побитая жизнью, но спускаться вполне можно, не опасаясь травм.
IMG_20200805_145415


Фото 4. Столики и лавочки на берегу. Как раз то, что нужно. Там в стороне есть пляж, но там было людно, шумно и умц, и мы туда не пошли, а поехали искать стоянку.
IMG_20200805_145758

Стоянку нам посоветовала девушка из информцентра. Не конкретную, а где искать. Не все подъезды к стоянкам, к сожалению, проходимы для всех машин. Со стороны большой дороги есть указатели на стоянки, так что пропустить сложно. Первая стоянка была рядом с асфальтом, и нам не понравилась. Хотя всё остальное, кроме дороги рядом, было вполне симпатичным. Но мы ещё остальное не видели, поэтому поехали дальше.
Фото 5. Первая стоянка. Озеро Петровское.
IMG_20200805_155809


Остановились мы на второй. Называлась Березки - на берегу озера Баклановское со стороны дороги на Синяки. Там среднего размера холм вдоль берега, мы видели там 4 стоянки. Каждая оборудована столиком с навесом, кострищем и мусорками. И туалетом - одним на две стоянки. Всё деревянное и очень милое. Мусорки регулярно выносятся. Дрова заготовлены. Бери и пользуйся. Единственный минус - хороший подход к воде только на одной поляне из двух соседних. Так что пришлось ходить к соседям. Но там был очень милый дедушка с двумя младшими подростками, и мы очень неплохо общались. Вообще местные жители были на редкость доброжелательны и словоохотливы.
Стоянка Берёзки-3.
IMG_20200805_161955

Продолжение следует...

1-3 класс. Схемы задач. Графы.

С 1-3 классом мы решали задачи вот такого вида.
Есть проходы между пещерами Мраморной и Изумрудной, Золотой и Серебряной, Агатовой и Оловянной,
Серебряной и Изумрудной, Рубиновой и Перламутровой, Перламутровой и Золотой, Агатовой и Золотой. Можно ли пройти от Изумрудной до Агатовой пещеры?

Казалось бы, очень простая задача, составь схему (то есть граф) - и все сразу видно. Но оказалось, что детям это не так уж и просто.Нарисовать точечки-пещеры, соединить пещеры линиями - это еще как-то получалось, но оказалось, что многие, даже третьеклашки не могут увидеть, из какой в какую пещеру можно попасть, а из какой нет.

Еще мы поговорили, какие пещеры скорее всего расположены рядом, а какие нет, и попробовали нарисовать уже планарный граф.

1-3 класс. Гомеоморфизм

С 1-3 классом мы продолжили заниматься топологией. А именно гомеоморфизмом. Понятное дело, таких слов детям я не говорила, а рассказывала, что в одной волшебной резиновой стране живет волшебный ветер, который легко может менять формы и размеры предметов и многие может превращать друг в друга. Но не все, а по определенным правилам.
Я раздала сенильные проволочки, и мы попробовали превращать букву Л в букву М. Мы обсудили еще то, что многое зависит от того, как мы договоримся писать буквы. Если мы разрешим считать буквой О почти кольцо - с совсем маленьким промежутком, то ее можно будет превращать в С. Собственно, мы так и считали. Но если О будет именно кольцом - то из проволочки его не сделаешь. А вот, скажем, изображать Ш с двойной средней палочкой мы не разрешили. Ну, и написание букв может быть разным - И можно по-разному написать, например.
Дети пробовали получать разные буквы из прямой палочки. Л, М,С, Г и т.д.
Потом из палочки с приделанной в середине перпендикулярной другой палочкой. Т, Ш, У и т.д.
Дальше была небольшая беготня про пиратов и Питера Пена.
И мы перешли к разговору про карты - пещеры и ходы, которые из соединяют. Питер Пен ворует карты у пиратов, и искажает. Иногда подкидывает лишние. Я раздала детям еще проволочек и резиночки для волос. Резиночки вдвойне надевались на проволочки - это были пещеры. Сами проволочки были ходами. Тут, как и ожидалось, выяснилось, что многие первоклашки с трудом могут надеть резиночку на проволочку, перекрутить и надеть еще раз. Но в целом мы одолели эту проблему. 20170929_170934

Дальше я дала раздатки, где показана исходная система пещер, и всякие ее модификации, и одна лишняя. Нужно было получить из проволочки те системы, которые можно получить из исходной, и отметить ту, которую нельзя.
Для третьего-четвертого класса еще было задание, где нужно было отмечать на модифицированной карте место клада.

Дисграфические упражнения

Для детей, вроде моей Веры, которые любят пропускать буквы, отличное упражнение переписывать длинные слова, можно без всякого смысла. Но со смыслом, конечно, интереснее. Вот нарылся текстик про разные называния.
Collapse )

Игра по Хроникам Нарнии/ Narnia game

Как все уже знают, я очень люблю отмечать детские дни рождения и придумывать всякие игры. Но так получилось, что в этом году Анин день рождения я проболела, и празднование было решено перенести на ее именины. (Обычно мы отмечаем именины, но достаточно тихо). Она наприглашала друзей. Я пыталась ограничивать этот процесс, но в конце концов у нас в квартире было 12 детей.
Еще летом я обещала Анюте придумать игру по Хроникам Нарнии. Но первоначально я планировала сделать ее на день рождения на улице, так что пришлось изменить несколько деталей.
As you know I like celebrating my children's birthdays and invent different games. But this year on Ann's birthday I was ill, so we decided to celebrate her name day. (Usually we celebrate name days but without many guests and so on). She invited many friends. I tried to control this process but at last there were 12 children in our flat. Several month ago I promised to invent Narnia game for her. But firstly I thought to do this for her birthday and realized it outdoor. So I had to change several details. So there is the game.
Collapse )

Сага про Крым 3. Лисья бухта. The Saga abou Crimea 3. Lisya bay.

На следующий день нам-таки удалось связаться с нашими друзьями и мы отправились к ним в Лисью бухту. Вообще это старинное хиппейской место, и там можно встретить весьма разнообразную компанию - от йогов до растаманов. По счастью мы стояли вмести с нашими друзьями отдельно и очень редко кого-то видели, разве что на пляже.
Collapse )